Sebelumnya, pertanyaan apakah akan mengirim anak ke taman kanak-kanak sama sekali tidak, oleh karena itu, anak-anak yang lahir di Uni Soviet sebagian besar bersekolah di taman kanak-kanak. Seringkali kehidupan sosial mereka dimulai dengan pembibitan, karena cuti hamil tiga tahun muncul relatif baru-baru ini. Anak-anak yang “dijinakkan” adalah pengecualian daripada aturan.
Mengapa seorang anak harus pergi ke taman kanak-kanak?
Dewasa ini, pertanyaan menyekolahkan anak ke TK atau tidak menjadi salah satu yang diperbincangkan, termasuk di internet. Jika sebelumnya tempat di taman diterima tergantung pada tempat tinggal yang sebenarnya, tanpa pilihan apa pun, hari ini situasinya lebih menarik, tetapi pada saat yang sama dan lebih rumit. Namun, orang tua muda modern bebas memilih taman kanak-kanak untuk anak mereka, jika mereka berhasil "mendapatkannya".
Saat ini, orang mulai berpikir tentang taman kanak-kanak segera setelah kelahiran bayi. Apakah anak membutuhkan taman kanak-kanak? Jika ya, yang mana, kemampuan apa yang perlu dikembangkan pada anak? Paling sering, orang tua dalam pertanyaan apakah akan mengirim anak ke taman kanak-kanak dipandu oleh kebutuhan, karena ibu harus pergi bekerja. Dan jika ada pilihan, apa yang harus dilakukan? Kirim anak Anda ke taman kanak-kanak atau kembangkan sendiri di rumah?
Menurut psikolog, anak yang langsung berangkat dari rumah ke sekolah, melewati taman kanak-kanak, lebih sulit beradaptasi dengan tim. Sampai saat ini, para ahli dengan tegas bersikeras bahwa taman kanak-kanak adalah mata rantai yang diperlukan dalam proses sosialisasi anak. Namun, hari ini tidak ada yang menyatakan dengan tegas tentang perlunya anak prasekolah mengunjungi taman kanak-kanak.
Saat ini, anak-anak yang tidak bersekolah di TK tidak terkecuali. Oleh karena itu, setiap orang datang ke sekolah dengan "bagasi" yang berbeda: seseorang duduk di rumah bersama ibu atau neneknya, yang lain menghadiri taman kanak-kanak biasa, yang ketiga adalah pusat perkembangan anak, dan pengasuh merawat yang keempat.
Patut dikatakan bahwa menghadiri taman kanak-kanak memberi anak kesempatan untuk berkomunikasi dengan teman sebaya, memanifestasikan kualitas pribadi, misalnya, kepemimpinan. Jika seorang anak tidak bersekolah di taman kanak-kanak, orang tua perlu memberinya komunikasi dengan teman sebaya, mulai dari usia tiga tahun.
Di taman kanak-kanak, anak berkenalan dengan aturan perilaku dan belajar untuk mematuhinya. Ini berarti bahwa orang tua harus memberi perhatian khusus pada poin ini juga.
Dan yang paling penting, di taman kanak-kanak, anak menerima perkembangan fisik dan intelektual. Jika orang tua mampu menyediakannya, maka mereka tidak bisa menyekolahkan anak ke taman kanak-kanak. Demi keadilan, perlu dicatat bahwa standar pendidikan yang dianut di taman kanak-kanak meninggalkan banyak hal yang diinginkan, terutama di lembaga-lembaga biasa.
Catatan untuk ibu
Pada prinsipnya, orang tua dapat secara mandiri menciptakan semua kondisi untuk perkembangan bayi mereka, hanya dengan mempertimbangkan bahwa ini adalah pekerjaan sehari-hari yang melelahkan. Dan perangkap utama adalah bahwa anak "rumah" praktis tidak memiliki keterampilan berkomunikasi dengan orang dewasa yang tidak dikenal.
Dalam memutuskan masalah dengan taman kanak-kanak, karakteristik individu anak, terutama kesehatannya, harus diperhitungkan. Tidak disarankan untuk mengirim anak-anak yang lemah dan sering sakit ke taman kanak-kanak biasa.
